EDRD 6529:学习阅读:早期阅读教学实践(2024-2025)
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2025年春季
探索学生如何通过音位意识的发展将口语与书面语联系起来, 看字读音, 解码, 和流利. 研究学习者的特点，并探讨特定群体(多语言学习者)如何, 有特殊情况的学生可能经历不同的发展. 批判性地探索研究, 教学方法, 以及音素意识领域的具体课程方法, 看字读音, 解码, 和流利. 重视音位意识的评估, 看字读音, 解码, 和流利, 以及如何为那些可能在这些方面挣扎的学生提供差异化和支持. 通常提供时间:秋季.
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40392 |
3 |
斯科特啤酒
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安排
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在线-
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03/26-06/05
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* *在线
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22个席位中有22个空缺
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限制: 仅限博士、研究生.
级模式: (默认)Normal Grading
教学方法: 在线
注意: 完整的词
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